Centralne Zaburzenia Przetwarzania Słuchowego oraz interpretowanie wyników badań słuchu

Neurologopeda, audiofonolog, terapeuta integracji sensorycznej, terapeuta metod słuchowych Johansena IAS oraz Neuroflow ATS. Wykładowca w ramach podyplomowych studiów logopedycznych i neurologopedycznych w warszawskich uczelniach, szkoleniowiec, właściciel placówki diagnostyczno-terapeutycznej „SupraMedica” na warszawskim Ursynowie, w której jest również czynnym diagnostą i terapeutą. Twórca pierwszego w Polsce, recenzowanego kursu online „Audiologia w logopedii” oraz „Centralne zaburzenia przetwarzania słuchowego u dzieci”. Założyciel platformy edukacyjnej Akademia Logopedy, w której pełni rolę redaktora i wydawcy. Wolne chwile spędza przy pianinie lub książce.

Program:

1. Anatomia i fizjologia narządu słuchu.

2. Etiologia zaburzeń słuchu u dzieci.

3. Rodzaj ubytku słuchu ze względu na miejsce uszkodzenia.

4. Stopień ubytku słuchu, omawiamy na podstawie powszechnie stosowanej skali BIAP.  

5. Subiektywne badania słuchu:

    ♦ Audiometria tonalna

    ♦ Audiometria zabawowa

    ♦ Audiometria słowna

6. Obiektywne badania słuchu:

    ♦ Audiometria impedancyjna

    ♦ Otoemisje akustyczne

    ♦ ABR – słuchowe potencjały wywołane pnia mózgu

    ♦ VRA – audiometria wspomagana bodźcem wzrokowym

    ♦ ASSR – słuchowe potencjały wywołane stanu ustalonego

7. Odczytywanie i analizowanie wyników badań słuchu u dzieci w ujęciu logopedycznym:

    ♦ Audiometria Impedancyjna

    ♦ Audiometria Tonalna

    ♦ Otoemisja akustyczna

    ♦ ABR – słuchowe potencjały wywołane pnia mózgu

    ♦ Audiometria słowna

    ♦ DPOAE – emisja wywołana parą czystych tonów 

8. Definicje CAPD – wyjaśnienie istoty zaburzenia. 

9. Objawy CAPD u dzieci ze względu na kategorie.

10. Diagnoza CAPD: opis grup testów oceniających funkcje słuchowe, profile kliniczne, rozpoznanie.

11. Wpływ przetwarzania słuchowego na mowę.

12. Nadwrażliwość słuchowa.

13. Wpływ zapalenia ucha środkowego i przerośniętego migdałka gardłowego na występowanie CAPD.

14. Terapie słuchowe stosowane u dzieci w Polsce.

15. System FM wspierający funkcje słuchowe u dziecka z CAPD.

16. Wskazówki dla rodziców i nauczycieli dziecka z CAPD.

17. Praktyka: przykładowa diagnoza uczestnika/uczestników oraz ćwiczenia z zakresu CAPD do wdrożenia w terapii logopedycznej, z wykorzystaniem różnych narzędzi i instrumentów. 

Uczestnicy otrzymają materiały szkoleniowe i zaświadczenia o ukończeniu szkolenia.