Dysfagia po operacji chirurgiczno-rekonstrukcyjnej w obrębie jamy ustnej. Dysfagia popromienna.

Izabela Buczyńska-mgr filologii polskiej, neurologopeda, surdologopeda, pracuję w Narodowym Instytucie Onkologii Oddział w Gliwicach, gdzie prowadzę diagnozę i terapię zaburzeń mowy i połykania u pacjentów po operacjach chirurgiczno-rekonstrukcyjnych w obszarze jamy ustnej oraz naukę mowy przełykowej u pacjentów po zabiegu laryngektomii totalnej. Jestem wykładowcą akademickim na Wydziale Humanistycznym Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach/ kierunek: Logopedia, gdzie prowadzę ćwiczenia z przedmiotów: Orofacjologopedia i Dysfagia, natomiast na Uniwersytecie Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie zajęcia z Mowy osób laryngektomowanych.   Prowadzę praktykę logopedyczną w ramach prywatnego gabinetu logopedycznego - Medicover Gliwice (działalność gospodarcza).Zainteresowania zawodowe i badawcze, skupiam wokół zaburzeń mowy i połykania o podłożu nowotworowym oraz wpływu dysfunkcji prymarnych i sekundarnych na jakość życia pacjenta onkologicznego.

Postępowanie logopedyczne w rehabilitacji zaburzeń połykania u pacjentów po operacji nowotworu jamy ustnej oraz w trakcie i po zakończeniu leczenia uzupełniającego. 

Część teoretyczna

I część:

1.Nowotwory regionu głowy i szyi (NgiSz).

2.Leczenie chirurgiczne nowotworów jamy ustnej. Płaty wolne.

3.Zmiany anatomiczne w obrębie jamy ustnej po operacjach chirurgiczno-rekonstrukcyjnych. 

4.Leczenie uzupełniające: radio/chemioterapeutyczne. 

5.Odczyn popromienny.

II część:

1.Akt połykowy. Anatomia. Fizjologia. 

2.Zaburzenia połykania o podłożu nowotworowym.

3.Przesiewowa i instrumentalna diagnostyka dysfagii w NGiSz.

Część praktyczna/warsztatowa

III część:

1.Rola logopedy w terapii dysfagii onkologicznej.

2.Badanie logopedyczne dysfagii po operacji nowotworu jamy ustnej.

4.Reedukacja połykania-postępowanie terapeutyczne-ćwiczenia praktyczne.

5.Zestaw ćwiczeń terapeutycznych-instruktaż czynny i bierny.

6.Monitoring logopedyczny dysfagii w trakcie/i po zakończeniu leczenia uzupełniącego.

7.Interwencja żywieniowa w ujęciu logopedycznym

Uczestnicy szkolenia otrzymają skrypt szkoleniowy i zaświadczenie o ukończeniu kursu.

Informacje ogólne: Prosimy o przygotowanie wygodnego ubrania; przywiezienie ze sobą jogurtu, serka homogenizowanego (konsystencja gładka), łyżeczki od herbaty (typ: płaski i głęboki-kilka sztuk).