Oswojenie ma znaczenie. Holistyczny program terapii karmienia

Logopedka, pedagożka, surdologopedka, terapeutka karmienia. Wykładowca UAM Poznań. Prezeska Fundacji „Cali Mali”. Dyrektorka Niepublicznej Poradni Psychologiczno – Pedagogicznej „Cali Mali”. Autorka programu „LogoSensoryka” dla logopedów oraz „Oswojenie ma znaczenie” dla terapeutów karmienia.

Program:

⇒Terapeuta karmienia- kto to taki?

⇒ Od czego zacząć? Pierwsze spotkanie z Rodziną i z Dzieckiem.

⇒ Kwestionariusz Terapeuty Karmienia- omówienie wzoru dokumentacji

⇒ Arkusz obserwacji Terapeuty Karmienia – omówienie wzoru dokumentu

⇒ Diagnoza Dziecka- podejście holistyczne

⇒ Klasyfikacja zaburzeń karmienia.

⇒ Dobry zespół terapeutyczny– kto do niego należy.

⇒ Złoty Standard opieki nad Dzieckiem i Rodziną.

⇒ Wspieranie Rodziny.

⇒ Presja- jak sobie z nią poradzić

⇒ Terapia karmienia a komunikacja

⇒ Terapia karmienia a samoregulacja

⇒ Terapia karmienia a Integracja Sensoryczna

⇒ Oswajanie responsywne- zasady pracy

⇒ Jak skonstruować dobry plan terapii

⇒ Metody pracy, z których możemy czerpać podczas pracy

⇒ Filmy- przegląd, omówienie konkretnych historii pacjentów.

⇒ Stały rytm zajęć wraz z pomysłami na zabawy.

⇒ DOBRA DATA - autorska propozycja zajęć oswajających

⇒ Pudło smaku – pomysły na zabawy oswajające

⇒ PrzydaSie w terapii karmienia

⇒ Dlaczego oswojenie ma znaczenie

⇒ Przegląd dostępnej literatury dla Dziecka , Rodziców i Specjalistów.

Uczestnicy otrzymają:

♠ Materiały szkoleniowe i zaświadczenia o ukończeniu szkolenia

♠ Kwestionariusz Terapeuty Karmienia

♠ Arkusz Obserwacji Terapeuty Karmienia

♠ Karty Oswajania (pdf.)

♠ Kalendarz DOBRA DATA

♠ Prezentację oraz skrypt