Dzieci z wybiórczością żywieniową i trudnościami w przyjmowaniu pokarmów - diagnoza i terapia (20 godz).

Logopeda/neurologopeda, członek PTL i PZL, konsultant C-EYE, pedagog specjalny, oligofrenopedagog, filolog, trener umiejętności miękkich, instruktor jogi dla dzieci, trener i masażysta psów, trener FIT PAWS dla psów, założycielka Centrum Logopedyczno-Terapeutycznego „Dogadać się”.

Program:

1. Motoryka ustno-twarzowa i jej organizacja

2. Kształtowanie mowy dziecka a umiejętność jedzenia z odniesieniem do funkcji

    ♦ ssania

    ♦ połykania

    ♦ oddychania

    ♦ gryzienia

    ♦ żucia

3. Rozszerzanie diety – standardy i zalecenia

4. Zaburzenia strukturalno-funkcjonalne w obszarze twarzoczaszki a umiejętność jedzenia - modele   diagnostyczne, standardy terapii

5. Leczenie żywieniowe – wybrane aspekty (z odniesieniem do zależności na osi jelita-mózg)

6. Zależność między rozwojem mowy, rozwojem fizycznym a funkcjami pokarmowymi w odniesieniu do normy i różnego typu niepełnosprawności:

   ♦ zespoły genetyczne

   ♦ zaburzenia ze spektrum autyzmu

   ♦ niepełnosprawność intelektualna

   ♦ sprzężenia

7. Klasyfikacje zaburzeń karmienia.

8. Przyczyny nieprawidłowych reakcji przy karmieniu.

9. Zaburzenia karmienia w odróżnieniu od zaburzeń odżywiania.

10. Nabyte trudności przyjmowania pokarmów (nabyte uszkodzenie CUN)

11. Programy treningowe i terapie wspomagające

12. Organizacja środowiska domowego i szkolnego – współpraca wielospecjalistyczna

13. Wspomaganie procesu jedzenia i karmienia – ćwiczenia praktyczne (m.in.):

    ♦ pozycjonowanie

    ♦ stymulacja do otwarcia buzi

    ♦ wspomaganie procesu żucia

    ♦ wspomaganie procesu połykania

    ♦ postępowanie przy wygórowanej aktywności kąsania

    ♦ wybrane elementy terapii miofunkcjonalnej oraz PNF

    ♦ inne

14. Aspekt wizualny w terapii żywienia i rozszerzania diety

15. Aspekty prawne i dokumentacja

10. Dyskusja, podsumowanie

Metody pracy:

⇒ wykład/prezentacja multimedialna

⇒ film

⇒ dyskusja

⇒ ćwiczenia praktyczne

⇒ analiza studium przypadku

Każdy uczestnik powinien posiadać:
Swobodny strój (z możliwością zabrudzenia), duży jogurt bez kawałków owoców, jabłko /pokrojone w kostkę 1cmx1cm/, kilka chrupek kukurydzianych, kromkę chleba ze skórką, wodę /mała butelka/,  skarpetki antypoślizgowe, lalkę – niemowlaka, różne butelki dla niemowlaków (min. jedna na parę uczestników), smoczki do butelek (różne, minimum jeden), smoczki uspokajacze (minimum jeden), jeden duży ręcznik, dwa małe ręczniki.