Słuchowa rewolucja
Absolwentka Akademii Pedagogiki Specjalnej w Warszawie, magister surdopedagogiki. Podyplomowo ukończyła logopedię, ologofrenopedagogikę, neurologopedię z wczesnym wspomaganiem rozwoju dziecka.Od 16 lat pracuje w SOSW nr 15 w Warszawie z dziećmi z wadą słuchu, na początku jako wychowawca, a obecnie jako logopeda i terapeuta WWR. Od 13 lat współpracuje ze Stowarzyszeniem „Usłyszeć Świat” jako logopeda, od dwóch pełni również funkcję wiceprezesa. Od 5 lat bierze udział w wyjazdowych turnusach rehabilitacyjnych w charakterze logopedy, pracując z małymi dziećmi.
Neurologopeda, surdologopeda, pedagog, provider Neuroflow, ratownik medyczny. Zajmuje się diagnozą i terapią dzieci z opoźnionym rozwojem mowy, afazją oraz problemami słuchowymi. Prowadzi Centrum Diagnozy i Terapii Neurologopedycznej w Poznaniu oraz wykłady dla studentów podyplomowych studiów logopedycznych.
Neuro i surdologopeda, oligofrenopedagog terapeuta integracji sensorycznej, terapeuta NDT- Bobath, provider Neuroflow, specjalista z wieloletnią praktyką w pracy z dziećmi z opóźnieniami i zaburzeniami rozwojowymi. Od ponad dwudziestu lat pracuje z dziećmi o specjalnych potrzebach edukacyjnych. Jedenaście lat pracowała w przedszkolu integracyjnym, gdzie poznała specyfikę pracy z małymi dziećmi, przede wszystkim z tymi, które wymagają szczególnego wsparcia. Praktykę zawodową zdobywała również pracując w Specjalistycznej Poradni Rehabilitacji Dzieci i Młodzieży z Wadą Słuchu oraz współpracując z Fundacją „ Dźwięki Marzeń”. Od piętnastu lat pracuje w Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Kołobrzegu oraz prowadzi gabinet LOGO-SENS.
Serdecznie zapraszamy do zakupu pakietu gotowych nagranych webianarów, w którym znajdą Państwo tematykę związaną z terapią funkcji słuchowych.
Korzyści z uczestnictwa w webinarach:
♠ Kompleksowe planowanie diagnozy i terapii: Dowiesz się, jak poprowadzić pacjenta od pierwszych badań, przez dobór odpowiedniej strategii (zależnej np. od czasu diagnozy i aparatowania), aż po długoterminowe wsparcie, co świetnie obrazuje analiza realnego studium przypadku.
♠ Gotowa baza ćwiczeń i rozwiązań: Zdobędziesz mnóstwo praktycznych pomysłów na zajęcia rozwijające słuch (werbalny i niewerbalny), komunikację i artykulację, a także nauczysz się, jak dostosować otoczenie dziecka w domu, przedszkolu czy szkole.
♠ Pewność w działaniu: Połączenie wiedzy o niedosłuchu i zaburzeniach przetwarzania słuchowego z czystą praktyką pozwoli Ci bez stresu i z dużą pewnością siebie planować oraz prowadzić zajęcia, nawet z bardziej wymagającymi pacjentami.
Pakiet zawiera:
I. Terapia logopedyczna dziecka przedszkolnego z uszkodzonym narządem słuchu - ujęcie praktyczne (1h) prowadząca: mgr mgr Katarzyna Babula-Załuska
Program:
1. Główne założenia terapii dziecka z uszkodzonym narządem słuchu.
2. Diagnoza i plan terapii (dwa podejścia):
a) dziecko wcześnie zdiagnozowane, duże korzyści słuchowe z protezy słuchu - aparat/implant będące w terapii WWR;
b) dziecko późno zdiagnozowane, słabe korzyści z protezy słuchu, bez terapii WWR.
3. Praktyczne ćwiczenia słuchowe, kompetencji komunikacyjnych i wyrazistości artykulacyjnej.
II. Ćwiczenia słuchowe dla dzieci z niedosłuchem oraz zaburzeniami przetwarzania słuchowego (1h), prowadząca: mgr Violetta Podsiadła - Kabacińska
Program:
1. Podstawowe zasady prowadzenia ćwiczeń słuchowych.
2. Sposoby dostosowania w codziennym życiu (domu, szkole, przedszkolu).
3. Ćwiczenia słuchu awerbalnego: wykrywanie dźwięku, świadomość, budowanie reakcji,różnicowanie i identyfikowanie cech dźwięków, lokalizowanie, rytmy, identyfikowanie dźwięków.
4. Stymulowanie słuchu werbalnego w różnych zakresach: bezpośrednia pamięć słuchowa,pamięć sekwencyjna, ćwiczenia rozwijające selekcję słuchową, różnicowanie i identyfikowanie słów, ćwiczenia stymulujące umiejętności fonologiczne. Wiek przedszkolny i szkolny.
5. Zabawy, ćwiczenia słuchowe z elementami stymulacji przedsionkowej.
III. Opis drogi diagnostycznej i terapeutycznej dla dziecka z zagrożeniem wystąpienia zaburzeń przetwarzania słuchowego studium przypadku (1h), prowadząca: mgr Joanna Kaczor
Program:
1. Charakterystyka dziecka i jego środowisko.
2. Omówienie przeprowadzonych badań - krok po kroku.
3. Opis prowadzonych działań terapeutycznych.
4. Propozycje dalszego postępowania terapeutycznego.
IV. Bezpłatny kwestionariusz badania mowy, zobacz tu:
https://www.dobrakadra.edu.pl/511-kwestionariusz-badania-mowy
Uczestnik otrzyma:
♦ Materiały szkoleniowe w formie pdf do każdego webinaru
♦ Zaświadczenie o ukończeniu każdego webinaru
♦ Bezpłatnie kwestionariusz badania mowy
