Centralne zaburzenia przetwarzania słuchowego u dzieci. Kompleksowo ujęta problematyka z częścią praktyczną do wdrożenia w terapii logopedycznej.

Neurologopeda, audiofonolog, terapeuta integracji sensorycznej, terapeuta metod słuchowych Johansena IAS oraz Neuroflow ATS. Wykładowca w ramach podyplomowych studiów logopedycznych i neurologopedycznych w warszawskich uczelniach, szkoleniowiec, właściciel placówki diagnostyczno-terapeutycznej „SupraMedica” na warszawskim Ursynowie, w której jest również czynnym diagnostą i terapeutą. Twórca pierwszego w Polsce, recenzowanego kursu online „Audiologia w logopedii” oraz „Centralne zaburzenia przetwarzania słuchowego u dzieci”. Założyciel platformy edukacyjnej Akademia Logopedy, w której pełni rolę redaktora i wydawcy. Wolne chwile spędza przy pianinie lub książce.

Program:

1. Anatomia i fizjologia narządu słuchu.

2. Rodzaj niedosłuchu ze względu na miejsce uszkodzenia (jako istota różnicowania zakłóceń obwodowych i centralnych zaburzeń słuchu).

3. Etiologia CAPD u dzieci.

4. Definicje CAPD – wyjaśnienie istoty zaburzenia. 

5. Objawy CAPD u dzieci ze względu na kategorie.

6. Diagnoza CAPD: opis grup testów oceniających funkcje słuchowe, profile kliniczne, rozpoznanie.

7. Wpływ przetwarzania słuchowego na mowę.

8. Nadwrażliwość słuchowa.

9. Wpływ zapalenia ucha środkowego i przerośniętego migdałka gardłowego na występowanie CAPD.

10. CAPD współwystępujące z innymi zaburzeniami.

11. Terapie słuchowe stosowane u dzieci w Polsce.

12. System FM wspierający funkcje słuchowe u dziecka z CAPD.

13. Wskazówki dla rodziców i nauczycieli dziecka z CAPD.

14. Praktyka: przykładowa diagnoza uczestnika/uczestników oraz ćwiczenia z zakresu CAPD do wdrożenia w terapii logopedycznej, z wykorzystaniem różnych narzędzi i instrumentów. Praca zespołowa. 

Uczestnicy otrzymają materiały szkoleniowe i zaświadczenia o ukończeniu szkolenia.